De 5 dimensies van learning agility

Veranderingen gaan tegenwoordig razendsnel, zeker binnen organisaties. Hoe medewerkers vandaag presteren, zegt dan ook weinig over hun performance van morgen. Als (HR-)manager is het dus belangrijk om inzicht te hebben in het leer- en veranderpotentieel van mensen. De focus op learning agility helpt daarbij. Ontdek de 5 dimensies van learning agility. 

De kracht van wendbaarheid 

Met learning agility doelen we op het vermogen om onder nieuwe omstandigheden snel nieuw en effectief gedrag te ontwikkelen en toe te passen. Dat komt in feite neer op wendbaarheid. Van mensen die hoog scoren op learning agility weten we dat ze meer en sneller leren. Ze halen meer uit hun ervaringen, zoeken meer naar nieuwe uitdagingen en staan open voor feedback. Wendbaarheid is een kracht. Niet alleen voor henzelf, maar ook voor de organisatie waar zij werken. 
 
Learning agility bestaat uit 5 verschillende dimensies: people agility, results agility, mental agility, change agility en self-awareness. De dimensies hebben onderlinge raakvlakken, maar zijn ook heel goed los van elkaar te ontwikkelen. 

People agility 

People agility beschrijft hoe mensen leren van en met anderen. Mensen met een hoge people agility leren van ervaringen en geven constructief feedback. Ze staan open voor verschillende zienswijzen, verdiepen zich in de waarden en normen, achtergronden en culturen van anderen en passen zich daar indien nodig aan aan. Ze willen anderen echt begrijpen en nemen andermans mening serieus. Ze leggen vaak gemakkelijk contact en zoeken graag samen met anderen naar oplossingen. 

Change agility  

Deze dimensie beschrijft mensen die voortdurend nieuwsgierig zijn. Ze houden van experimenteren met nieuwe ideeën en inzichten om zo hun vaardigheden te vergroten. Ze zoeken onbekende situaties op om ervan te leren, zonder aan een bestaande werkwijze vast te zitten. Ze durven de sprong in het diepe te wagen. 

Mental agility 

Mental agility beschrijft mensen die problemen vanuit verschillende oogpunten benaderen. Ze zien complexe en ambigue situaties als uitdagend en kunnen hun manier van denken goed overbrengen op anderen. Problemen onderzoeken ze grondig voordat ze een conclusie trekken. Hun analyses leggen ze graag voor aan anderen, ze zijn onbevooroordeeld en denken vaak out of the box. 

Results agility 

Deze dimensie beschrijft mensen die steeds op zoek zijn naar hoe ze goede resultaten kunnen behalen onder moeilijke omstandigheden. Zo creëren ze een meetlat voor zichzelf. Ook hebben ze altijd een helder doel voor ogen. Ze laten zelfvertrouwen zien en stralen dat ook uit naar anderen. Daarnaast voelen ze een sterke behoefte om succesvol te zijn en doen ze vaak meer dan van ze wordt verwacht. 

Self-awareness 

Deze dimensie beschrijft mensen die zelfinzicht hebben en zich dus bewust zijn van hun sterke en minder sterke punten. Ze zijn reflecterend ingesteld, bekijken hun eigen gedrag en prestaties kritisch en willen leren hoe ze het anders en beter kunnen doen. Ze zoeken en vragen actief feedback om van te kunnen leren en willen graag ruimte voor hun ontwikkeling. 

Vergroot de learning agility van je medewerkers 

Wil jij investeren in de learning agility van je medewerkers? Begin dan bij self-awareness. Als medewerkers zich bewust zijn van hun sterke en minder sterke punten, weten ze waar ze zich nog verder in kunnen ontwikkelen. 

Wil je na het lezen van deze blog meer weten over learning agility? Vraag dan onze whitepaper aan. En wil je je nog verder in het onderwerp verdiepen? Bekijk dan onze Training Learning Agility.